Proiectul PRACTIC, SMIS 306043
ASOCIAȚIA RAZĂ DE SPERANȚĂ IN INTERVENȚIA ȘI TERAPIA TULBURĂRILOR DIN SPECTRUL AUTIST, în parteneriat cu COLEGIUL PENTRU AGRICULTURĂ ȘI INDUSTRIE ALIMENTARĂ „ȚARA BÂRSEI”PREJMER implementează, în perioada 01 decembrie 2024 – 30 noiembrie 2027 proiectul PRACTIC, cod SMIS 306043, în valoare totală de 2.462.073,83 lei (2.092.762,76 lei valoarea eligibilă nerambursabilă din FSE, 349.340,10 lei valoare eligibilă nerambursabilă din bugetul național și 19.970,97 lei valoare contribuție proprie), finanțare asigurată prin Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene, în calitate de Autoritate de Management pentru Programul Educație și Ocupare 2021-2027.
Programele de învățare a locului de muncă – un pas concret spre carieră Anul II de implementare a unui proiect PRACTIC
În cel de-al doilea an de implementare a unui proiect PRACTIC, activitate principală – A.1.1. Programe de locuri de muncă – continuă să ofere elevilor oportunități reale de formare profesională în medii economice autentice.
Această activitate este elementul central al proiectului, având ca obiectiv facilitarea tranziției de la școală la piața muncii. Prin participarea la stagii de practică organizate la operatori economici parteneri, elevii au ocazia să aplice cunoștințele teoretice dobândite la clasă și să dezvolte competențe profesionale directe în context real de lucru.
De ce sunt importante programe de învățare la locul de muncă?
Practica desfășurată în mediul economic completează instruirea realizată în atelierele școlare, oferind elevilor:
• contact direct cu realități profesionale;
• asumarea unor responsabilități concrete;
• respectarea standardelor de calitate și siguranță;
• integrarea într-o echipă de lucru.
Spre deosebire de practică exclusiv în școală, unde accentul este pus pe formare și exersare într-un cadru controlat, învățarea locului de muncă presupune adaptare la ritmul real al activității, gestionarea timpului și asumarea consecințelor profesionale ale fiecărei acțiuni.
Impact angajabilității și dezvoltării personale
Prin activitatea A.1.1., elevii tehnice consolidează competențele specifice calificărilor lor, dar și competențele transversale esențiale pentru integrarea profesională:
• responsabilitate și disciplină;
• comunicare eficientă;
• lucru în echipă;
• autonomie și încredere în propriile forțe.
Experiența acumulată în cadrul stagiilor un avantaj real la angajare, contribuind la crearea unui profil profesional solid și credibil.
Domenii vizate în cadrul programelor de practică În anul II de proiect, elevii beneficiază de stagii de învățare a locului de muncă în domenii precum:
• Tehnician veterinar;
• Tehnician în agricultură;
• Preparator produse din carne și pește;
• Tehnician în alimentație și comerț;
• Tehnician în controlul calității produselor alimentare.
Pentru a calificare, practica facilita familiarizarea cu echipamentele reale, aplicarea normelor de siguranță și igienă și înțelegerea fluxurilor de lucruri specifice domeniului.
Implicare, parteneriate și rezultate vizibile
Implementarea programelor de învățare a locului de muncă se realizează în strânsă colaborare cu operatorii economici parteneri, care contribuie activ la formarea elevilor și dezvoltarea competențelor necesare integrării pe piața muncii. În continuarea acestui material, vom atașa imagini din cadrul activităților desfășurate, care surprind implicarea elevilor în stagiile de practică și modul în care experiența directă contribuie la formarea lor profesională.
Prin activitatea A.1.1., proiectul PRACTIC demonstrează, și în anul II de implementare, că o formă profesională de calitate a învățării aplicate, parteneriate reale și oportunități concrete pentru viitorul tinerilor.




















